Anaquel789

Viaje a la isla de los placeres

2010-03-06T10:42:00.000-08:00

Fuente : Wikipedia

Por : François Fénelon (Clérigo y poeta francés) (1651-1715)

Después de haber viajado largo tiempo por el Pacífico, vimos desde lejos una isla de azúcar, con montañas de compota, rocas de azúcar cande y caramelo y arroyos de jarabe, que fluían por la campiña. Los habitantes que por cierto eran muy golosos, lamían los caminos y chupánbase los dedos, después de haberlos hundido en las corrientes. Habían allí bosques de regaliz y grandes árboles que destilaban la miel de los panales, cayendo en la boca de los viajeros, si tenían gusto de abrirla. Como todas estas dulzuras nos parecieron insípidas, quisimos visitar otros países de gusto más refinado. Se nos aseguró que en efecto, a diez leguas de allí existía un lugar con minas de jamón, de embutidos y de guisado sazonado con pimienta. Se ahondaba en estas minas lo mismo que las de oro del Perú. También se hallaban allí ríos de salsa con cebollino. Los muros de las casas eran de carne de pato. Llovía vino tinto, cuando el cielo se cargaba; y en los días buenos el rocío de la mañana era como el vino de Grecia o de la Provenza. Para ir a esta isla fuimos al puerto, donde doce hombres de estatura colosal y de fuerza prodigiosa soplaron tan fuerte, que nos hincharon nuestras velas y nos dieron viento favorable; apenas llegamos a la otra isla encontramos mercaderes que vendían apetito, porque éste falta con frecuencia a causa de tantos guisos. Otros vendían sueño. El precio estaba regulado por el tiempo, de modo que se pagaba más por los sueños largos que por los cortos. Los sueños hermosos eran los más caros.
Yo con mi dinero, compré los más agradables y, como estaba muy cansado, me fui a dormir. Pero en cuanto estuve echado, oí un gran ruido; tuve miedo y comencé a pedir socorro. Dijéronme que era la tierra que se abría. Yo me creía perdido; pero se me aseguró que se abría todas las noches, a una hora determinada, para vomitar con gran esfuerzo ríos hirvientes de chocolate espumoso y licores helados de todas clases. Me levanté en seguida para probarlos, y a fe, que estaban deliciosos. Seguidamente volví al lecho y quedé dormido; soñé que el mundo era de cristal; que los hombres se mantenían de los más agradables perfumes, y no podían caminar si no era danzando, ni hablar sin cantar; que usaban alas para hendir los aires y aletas para cruzar los mares. Estos hombres eran como el pedernal de los fusiles, pues no se les podía tocar sin que echasen chispas. Se inflamaban como una mecha, y no podía menos que sonreírme viendo cuán fácilmente se les impresionaba. Pregunté a uno de ellos cómo se hallaban tan animados, y para contestarme que nunca se dejaban llevar de la cólera, me lo dijo enseñándome el puño.
Apenas desperté cuando vino hacia mí un vendedor de apetito preguntándome de que quería tener hambre; y quise que me vendiera relajamiento de estómago. A cambio de mi dinero me dio doce saquitos de tafetán, que, puestos sobre mí hacían las veces de doce estómagos, consintiendo comer durante el día y digerir fácilmente y cada día, doce banquetes. En cuanto hube comprado los doce saquitos comencé a sentir un hambre voraz. Pasé el día gozando los doce deliciosos festines. Al terminar uno ya comenzaba a sentir hambre y comenzaba el otro. Mas, como tenía más avidez que hambre, en realidad no comía, sino que devoraba; al contrario de las gentes de aquel país que eran de una delicadeza y corrección exquisita. Al llegar la tarde estuve avergonzado de haberme pasado el día sentado a la mesa, como un caballo atado a un pesebre. Por esto tomé la resolución de pasar el día siguiente nutriéndome de buenos olores. Me dieron para desayunar perfume de naranja. Para comer me dieron una alimentación más fuerte; me sirvieron nardos y después piel de España. Para la colación me dieron solamente junquillos. A la hora de cenar me ofrecieron grandes ramos, donde aparecían toda clase de flores olorosas, y buen número de pomos con toda suerte de perfumes. Por la noche tuve una indigestión por haber sentido durante todo el día tantos olores nutritivos. Al día siguiente ayuné para desquitarme de la fatiga de los días anteriores. Me dijeron que en aquel país existía una villa muy singular, a la cual me llevarían en un carruaje completamente desconocido. Y, en efecto, se me hizo entrar en una pequeña cesta de madera muy ligera, toda cubierta de grandes plumas. Cuatro aves, grandes como avestruces, de inmensas alas, tiraban de la cesta por medio de cuerdas de seda. Estos pájaros tomaron en seguida el vuelo y yo les dirigí hacia oriente, por la ruta que me habían señalado, empuñando las riendas. Veía a mis pies las altas montañas, y rápidamente volábamos, que casi me faltaba el aliento. En una hora llegamos a la renombrada villa. Era toda ella de mármol y tres veces más grande que París; toda ella no era sino una sola casa. Tenía 24 patios, cada uno de los cuales era más grande que el mayor palacio del mundo; en medio de estos 24 patios, abríase otro, que hacía el número veinticinco, seis veces mayor que los demás. Todos los pisos de esta casa eran iguales, porque en aquella ciudad reinaba igualdad absoluta para todos los habitantes. Allí no hay criados ni gente baja; cada cual se sirve a sí mismo; nadie era servido de nadie; solamente hay allí ayudas, que son unos pequeños gnomos espirituales y vertiginosos que proporcionan a todos cuanto desean.
Cuando llegué fui recibido por uno de estos espíritus, el cual, juntándose conmigo, hizo que al instante de desear algo lo consiguiera inmediatamente. Como estos se iban realizando, pronto me cansé de desear; comencé, por experiencia, a entender que es mejor pasar sin las cosas superfluas, que ir alimentando siempre nuevos deseos, sin poder jamás detenerse en el goce tranquilo de algún placer. Los habitantes de esta ciudad iban pulquérrimos; eran dulces y educadísimos. Me recibieron como si yo fuera uno de ellos. Cuando quería pedirles algo, se adelantaban a mis deseos y los correspondían, sin necesidad que les explicase nada. Me sorprendió que jamás hablaban entre sí; leían en los ojos de los demás lo que pensaban, como se lee en un libro; cuando querían guardar sus pensamientos no hacían más que cerrarlos. Me llevaron a un salón donde se hacía música, de perfumes; pues para ellos los perfumes son armoniosos, como para nosotros los sonidos. Así un conjunto de perfumes dulces y fuertes, en diferentes grados, combinándose, producían una armonía soberana, hiriendo el olfato, a la manera que la música hiere el oído. En aquel país las mujeres gobiernan a los hombres son jueces, maestros y guerreros. Los hombres se acicalan y arreglan todo el día; hilan, cosen y bordan, y sufren los golpes de las mujeres, cuando ellas les castigan por haber sido desobedientes. Dicen que esto sucede de algún tiempo a esta parte porque los hombres, afeminados volviéronse lacios,, perezosos e ignorantes, llegando a dejarse gobernar por las hembras. Y así ellas se aprestaron a poner remedio al os males que habían sobrevenido a la república. Abrieron escuelas públicas donde aprendían y se perfeccionaban las mujeres mejor dispuestas. Desarmaron a sus maridos. Los separaron de la carrera judicial; se encargaron del orden público, decretaron nuevas leyes y las hicieron observar, salvando la cosa pública de la ruina total que había ido preparando la poca aplicación, la ligereza y la molicie de los hombres.
Después de ensayar este orden de cosas, y fatigado con tantos festines y delicadezas, llegué a la conclusión de que los placeres de los sentidos, aun variados y fáciles de adquirir, envilecen y quitan la felicidad de los hombres. Y así me alejé de aquellas tierras, aparentemente tan deliciosas , y de retorno a mi casa hallé un camino sobrio, un trabajo moderado y unas costumbres puras; y en la práctica de la virtud, la salud y la dicha que no me había podido procurar la continuidad de los buenos manjares ni la variedad de los placeres.

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2009-12-10T11:39:00.001-08:00

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Blog : ¿Aliado de la educación?

2009-12-10T11:12:00.001-08:00

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Herlinde Koelbl

2009-07-21T09:25:00.000-07:00

Herlinde Koelbl
Fotógrafa alemana cuyo lente ha captado en juego de blanco y negro mayormente personas, políticos alemanes entre otros retos. La artista une el arte de la imagen y la literatura ; produce un libro por cada serie fotográfica. Nos transporta al mundo del pelo y sus variantes como en la melena o la trenza femenina, los vellos o los bigotes recopilada en su libro Haare, es decir hairs, cabellos. Es fascinante su estética de la mujer en su tomo dedicado a las mujeres robustas, Starke Frauen. Concepto nada nuevo en el mundo del arte, recordemos el ideal de belleza del Barroco en el que la sensualidad femenina era sinónimo de salud y fertilidad, como bien pinceló …Rembrandt, luego Renoir en el Impresionismo quie gustó exponer la redondez y voluptuosidad entrada en peso. Podemos entender esta propuesta como una de actualización y reafirmación femenina que trasciende los cánones pautados por lo comercial como lo estéticamente correcto. Tal vez no existen los cuerpos perfectos y sí los correctos como diría Mayra Santos Febres. A continuación proveo lo publicado por el periódico español Abc.
José G. Santos Vega

http://www.abc.es/20090716/cultura-arte/berlin-rinde-homenaje-fotografa-200907161810.html

EFE
BERLÍN
Actualizado Jueves, 16-07-09 a las 19:50

Berlín rinde homenaje a la fotógrafa Herlinde Koelbl con gran retrospectiva
El museo Martin-Gropius Bau de Berlín rinde homenaje desde mañana a la fotógrafa Herlinde Koelbl, a través de una muestra que recorre toda su obra y que se convertirá en la primera gran retrospectiva sobre la polifacética artista.
"Herlinde Koelbl. Fotografías 1976-2009" pretende analizar al detalle los temas que han centrado desde siempre la obra de Koelbl, divididos en once series temáticas -que hacen las veces de secciones-, desde "Niños", hasta "Mujeres fuertes", e incluidas las inéditas "Salas de estar" y "Dormitorios".
"Es la primera gran retrospectiva de Koelbl que presenta casi todo su trabajo, con más de 450 fotografías y bastante material multimedia y desconocido, como por ejemplo sus primeras instantáneas, que realizó en Estados Unidos en los años 70", explicó hoy en rueda de prensa el comisario, Hans-Michael Koetzie.
A su juicio, lo más interesante de su trabajo consiste en experimentar; «es importante imponerme yo misma retos»
Una maravillosa casualidadNacida en Lindau pero afincada en Múnich (ambas ciudades en el sur de Alemania), descubrió su pasión por la fotografía por casualidad y de forma autodidacta, en 1976. Siempre visionaria y amante de investigar temas poco populares, realizó su primer trabajo para la revista alemana "Stern", y posteriormente para los diarios "Die Zeit" y "New York Times".
Se hizo famosa por retratar, en forma de series cronológicas, a políticos alemanes de la talla de la actual canciller, Angela Merkel, el ex ministro de Asuntos Exteriores Joschka Fischer y el ex canciller Gerhard Schröder. Koelbl ha sido galardonada en numerosas ocasiones y ha expuesto en prestigiosas galerías de ciudades como Sydney, Shangai, Chicago, Edimburgo, Budapest y París.
En su afán por explorar los temas en profundidad, compagina la fotografía con la literatura y suele sacar un libro por cada serie de imágenes realizadas. A su juicio, lo más interesante de su trabajo consiste en experimentar; "es importante imponerme yo misma retos", afirmó. "En este proyecto, he aprendido mucho sobre la historia de Alemania y sobre religión, pero también sobre las personas", apuntó la artista, que no quiso desvelar nada sobre sus próximos proyectos.
Por su parte, el comisario de la exposición elogió la capacidad de innovación y creación de tendencias de Koelbl. "Así sucedió por ejemplo con la corriente New Colour o con la Escuela de Berlín", apuntó Koetzie. "Herlinde Koelbl. Fotografías 1976-2009" podrá visitarse desde mañana y hasta el próximo 1 de noviembre en céntrico museo Martin-Gropius Bau de Berlín.

De la palabra anticuada

2008-09-27T12:24:00.000-07:00

Quién decide lo que se utiliza o no, quién decide lo que es anticuado. Para los amantes de la palabra esto nos deja sin cuidado, poco nos importa. Una pieza de vestir, la palabra sea escrita o hablada es una bella mujer irrespectivamente de su linaje. A través de los años destila mejor la palabra, si estudiamos sus orígenes, su etimología, encontraremos un caudal de acepciones y giros cautivantes. La amalgama de matices tales como su sonoridad, cómo se escucha, su significado, qué nos dijo en el tiempo, todo esto deviene en una apasionada búsqueda por conocer entonces su contexto histórico. Nos sorprenderá saber que palabras que hoy tienen una connotación según su espacio geográfico dista un mundo cómo se utilizó en el pasado.
Anita Navarrete Luft del Thomas More College Kentucky, Estados Unidos en su Diccionario de términos anticuados y en desuso Editorial Playor, Madrid, 1973, permite remontarnos a la época de los castillos, señores feudales, reyes, princesas, a las intrigas palaciegas, al cocinero, al lacayo, al agricultor,entre otros. Esta obra nos facilitará entender los parlamentos del Siglo de Oro Español, los desvaríos coloquiales de Don Quijote, (quijote significa armadura de la rodilla) la verborrea del Cid Campeador (decíase del guerrero que sobresalía en el campo con acciones señaladas). No era fácil vivir durante la Edad Media y el Renacimiento, un porcentaje significativo de los vocablos alude a la guerra, adarga (escudo), gambax (jubón colchado debajo de la coraza), mesnada o meznada compañía de gente de armas al servicio de un rey o caballero, gaje prenda o señal de aceptar o estar aceptado el desafío entre dos o sueldo o estipendio que pagaba el príncipe a los de su casa o a los soldados,ahora nos resulta mas comprensible lo que son los gajes del oficio. Luego continuaremos exponiendo otros hallazgos del texto en cuestión.

José G. Santos Vega, MLS

Magaly Quiñones y sus anaqueles poéticos

2008-06-30T13:34:00.000-07:00

El lunes 23 de abril de 2007 conduje un conversatorio de poesía titulado : Conversatorio de bibliotecarios con(versos) a la poesía y de poetas con(versos) bibliografiados en la Biblioteca Encarnación Valdés de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico en el Recinto de Ponce. La idea fue discutir sobre el proceso de creación literaria, la poesía y el mundo de las bibliotecas, la vigencia de la poesía en la hora del internet, lecturas y autores de rigor en el proceso de formación como lectores. Todos los panelistas compartimos un común denominador : escribir poesía y laborar como profesionales de la información.

Los invitados fueron : Angel L. Matos, Ana María Fuster, Magaly Quiñones, Candelaria Gómez, Wanda Pabellón García, María Matos Viera, Mildred López Martínez , Edgardo Alvarado y Cirilo Toro Vargas.

Aquí les comparto la transcripción de la ponencia de la poeta y bibliotecaria Magaly Quiñones.

LUNES 23 de Abril, U. Católica, PONCE, P.R.
I. LA POESIA Y EL MUNDO DE LAS BIBLIOTECAS
El haber ejercido la bibliotecología como profesión ha sido muy beneficioso para mi poesía, porque en las Bibliotecas se encuentran las herramientas que facilitan el acceso al conocimiento : diccionarios de idea, temáticos, enciclopédicos, índices, así como libros que nos iluminan en todas las disciplinas, la historia, las ciencias naturales. Yo que vivo enamorada de los pájaros, me parecen criaturas maravillosas, he podido escribir sobre ellos, incluirlos en mi poesía, porque he tenido acceso a sus costumbres y sus características en la vida real y en los libros. Además en la biblioteca que opera como depositaria de las grandes obras literarias universales, he conocido un sinnúmero de escritores admirados que me han abierto ventanas en mi carrera literaria. Nadie escribe de la nada, para ser escritor es preciso primeramente, conocer el idioma al máximo y eso se logra leyendo;luego debemos tener modelos, los escritores que nos han precedido, y por supuesto, para poder contar debemos vivir con intensidad. Es cierto que podemos tomar experiencias que nos impacten de otras personas y recrearlas en un poema, haciendo uso de la imaginación, pero también resulta imprescindible el tener experiencias y sensaciones de primera mano.
Como yo también escribo para niños, cuando voy a las escuelas a hablar y leerles poesías, los que tienen inquietudes literarias, invariablemente me preguntan, qué deben hacer para llegar a ser poetas. Y yo, tras mucho pensarlo, encontré la respuesta perfecta: para ser poeta hay que saber mirar. Porque el poeta mira de un modo distinto, escudriña, remira, y ve lo que otros por la prisa o el descuido nunca llegan a ver. Pero los niños tienen mucho de poetas porque la gran mayoría sabe mirar. Ej. La foto de coquí durmiendo en el tronco de un árbol en el Yunque.

II. ACTUALIDAD(Internet, aspecto multidisciplinario) y VIGENCIA
La Poesía está cargada de actualidad, el día que no sea así viviremos un tiempo apocalíptico. La poesía está en todas partes: en la Naturaleza, en el Cosmos, en el diario vivir, en los ojos asombrados de los niños. Se puede escribir sobre todo lo que existe, si se tiene la sensibilidad y el dominio del lenguaje. La buena poesía nunca está pasada de moda, un buen poema de Machado, de Juan Ramón, de Federico, sonaba actual en la década del treinta y sigue sonando actual ahora, y la prueba de ello es que los cantautores actuales Serrat, Sabina, Arjona, Brown, los han musicalizado y siguen repitiéndose en sus canciones con éxito.
La vigencia de la poesía va más allá de la literatura. Por ejemplo, a fines de marzo, estuve colaborando con el pintor RAFI TRELLES en un proyecto auspiciado por el Instituto de Cultura, al que se le llamó EL PULPO. El proyecto consistió en preparar dos paneles de madera de 6 pies de alto y 4 pies ancho, y pintar y escribir sobre él lo que se nos ocurriera. Fue una idea muy feliz porque nos unimos 25 escritores y 25 pintores y el resultado fue un enorme acordeón artístico. Supongo que se le llamá El Pulpo, por los muchos brazos y múltiples posibilidades que ofrecía.
Unas semanas antes me sucedió algo poco común, me llamó a mi casa una religiosa, monja carmelitana, creo, y me pidió que escribiera UN POEMA acróstico para ser leído en la misa del domingo siguiente. Yo, que no acostumbro hacer poesías por encargo, le pregunté el propósito y me dijo que Don Florencio, un feligrés devoto, cumplía 100 años y le querían homenajear en la iglesia y celebrar su vida longeva. Yo escribí el acróstico con las letras iniciales de FLORENCIO y me cuentan que lo leyeron en el altar, lo imprimieron en un pergamino y el buen señor lo llevó a su casa apretado contra su pecho como el mejor trofeo del mundo. Sin duda éste es un verdadero ejemplo de la utilidad de la poesía, de su incursión provechosa en campos ajenos.
En cuanto al papel que juega el Internet en la poesía moderna, podría decir que para mí ha sido provechoso porque acorta las distancias y puedo hacer mejor uso de mi tiempo, me explico. Hace dos otres años me dispuse a dejar la maquinilla donde escribía todos mis libros y compré una computadora. El proceso creativo se facilita porque se ve el producto final de inmediato, se puede borrar o añadir, y ahorramos tiempo. Además, yo colaboro con múltiples revistas fuera de Puerto Rico y el envío de uno o mas poemas me toma sólo unos segundos. En la Universidad de York, en Canadá, nació hace un año un Proyecto llamado Registro Creativo de Escritores Iberoamericanos. Este registro se coloca mensualmente en al red y así los poetas, ensayistas y artistas gráficos nos comunicamos y exponemos nuestras obras con el resto del mundo, además, los envíos se imprimen en Canadá y se exhiben en diversas universidades de los Estados Unidos, así estamos entrando en el mundo académico de varias formas.

III. LECTURAS Y AUTORES QUE LEO Y ME HAN FORMADO
Prefiero no hablar de influencias, hablaré de afinidades. Yo me crié en un hogar humilde, nací en Ponce pero a temprana edad me llevaron a Nueva York y leugo fui a vivir a un suburbio de San Juan llamado Puerto Nuevo. Me eduqué en el sistema escolar público y como no había dinero para comprarme libros mi madre me llevaba todos los meses a la Biblioteca Carnegie en San Juan y tomaba prestado a su nombre tres libros que yo seleccionaba según mis intereses. Así leí a Nervo, Asunción Silva, Juan de Dios Pesa, Juan Ramón Jiménez, Lloréns, Darío, Neruda. Luego, un maestro de séptimo grado, que notó mi afición a la poesía, me regaló -a fin de curso- un hermoso poemario de José Antonio Dávila titulado VENDIMIA. Y al regresar a la Universidad, conocí las obras de Julia, Clara Lair, Alfonsina, Juana de Ibarborou, Eliseo Diego y otros. Mi mayor suerte fue conocer una poeta, ya no en papel sino en carne y hueso, la escritora arecibeña Carmen Alicia Cadilla, que leyó algunos poemas que yo tenía engavetados desde mi infancia y me propuso el reto de que hiciera una selección y publicara un libro. Yo le dije-y cómo se hace-y ella ripostó-No te preocupes, yo te ayudo. Yo reuní el dinero y ella consiguió un prologuista y un editor. Así nació mi primer poemario. Al presente tengo 12 libros publicados y el número 13 viene de camino porque se dará la luz pública el próximo mes de mayo. Si vamos a comentar sobre quiénes me han formado, podría decir que he bebido de Pessoa, el poeta portugués, Eliseo, el poeta cubano, y más reciente, la poesía de Ester Izaguirre, poeta paraguaya radicada en Buenos Aires, me ha impactado sobremanera.

Magaly Quiñones

*La gata busca un amigo (Cuento Africano)

2008-06-24T11:20:00.000-07:00

Una gata parda estaba sola y quería un amigo, se adentra al bosque y encuentra un grupo de monos, les dice : ¡Hola! Estoy sola y no tengo amigos, les pregunta si quieren ser sus amigos. Los monos contestan que sí, y se quedan juntos y lo pasan requetebien.

Un día aparecen unos gorilas, los monos huyen. La gata se asombra de lo fuerte que son los gorilas y piensa ; éstos pueden ser mis amigos se quedan juntos y lo pasan requetebien.

El leopardo entra a escena, la gata piensa, nos parecemos. Se hacen amigos y lo pasan requetebien. Pero el bosque tiembla con un rugido y el leopardo huye despavorido.

Aparece el león, la gata dice, este es el más fuerte, el más grande y tiene melena, entonces no se separa de él. Pero al cabo de un tiempo el león huye cuando el rinoceronte le vence. La gata reflexiona : si para ser fuerte no hace falta melena, sino un cuerno en la nariz y se queda con el rinoceronte y lo pasan requetebien.

Luego de un tiempo le gata ve al elefante, dice este sí es fuerte, no tiene un cuerno, tiene una trompa y dos colmillos, es el más fuerte, se hacen amigos y lo pasan requetebien.

Del espesor de la selva suena un tiro, el elefante cae, la gata ve acercarse a un hombre fusil en mano, reflexiona, si para ser fuerte se necesita tan sólo un fusil y se va con el hombre hasta su choza. Allí le espera su mujer, y esta airada al ver que no trae presa que comer, le asesta a golpes con un cucharón de madera. Entonces la gata deduce que de todos, la más fuerte es la mujer y se hace amiga de ella y no se aparta de su lado y lo pasan…

Pero una noche, la gata oye gritar a la mujer y va a su encuentro. La ve sobre una silla temblando de miedo de pies a cabeza, porque hay un ratón en la cocina. La gata se le acerca al ratón y este huye a carrera veloz. La gata se da cuenta : “¡Yo soy la más fuerte, todos pueden ser mis amigos, pero yo soy mi único dueño y señor!” Y entonces pasó el resto de sus días feliz consigo misma en paz y requetebien.

*Esta es una transcripción de un programa infantil del canal Deutsche Welle que vi en TeleOro, Canal de la Arquidiócesis de San Juan, Puerto Rico en julio de 2000. No sé a cuál tradición oral africana pertenece.

Para disfrutar de estas riquísimas tradiciones ancestrales visite los siguientes enlaces. Estuve navegando en ellos pero no encontré versión del cuento que les comparto.

http://cuentosafricanos.blogspot.com/
http://www.boniofogo.com/

José G. Santos Vega

Viola da Gamba

2008-06-24T11:02:00.000-07:00

Viola da Gamba, Clavecín, éstos se lucieron en la música francesa del siglo XVIII, décadas previas a la toma de la Bastilla, sugieren fiestas palaciegas, banquetes con todo el derroche de la buena comida, el fastuo de unos pocos: la nobleza.
El lunes 21 de enero de 2008, conocí algo de la obra de Jean- Philippe Rameau,(1683-1764) compositor francés, topé con él a través de la búsqueda que realicé en una famosa librería en Plaza Las Américas que sin ánimos de publicidad nos permite acceder fuera del ámbito cibernético a piezas magistrales tanto en la literatura como a los mélomanos que buscamos incansablemente vías para intentar satisfacer esta incontenible obsesión por el registro musical inusual.
Sí hay vida más allá de Bach,Corelli o Vivaldi, en cuanto a la excelencia y plasticidad de la viola da gamba, así fue como localicé al hasta ayer desconocido por mi Rameau. En la palabra clave de la base de datos escribí el nombre de este: uno de mis instrumentos predilectos, su versatilidad acústica nos lleva por pasajes claros, oscuros, cual rayos de sol o nubes en claro de luna.
Mi primera experiencia auditiva fue hace años con la música de Saint-Colombe, interpretada por la virtuosa Hille Perl. Adoro la austeridad de estas composiciones. La obra musical de este maestro fue desenpolvada por el filme de Tout les Matins du Monde, la cual recomiendo. Recomiendo del Sello Arte Nova Classics: Jean Philippe Rameau, Classics Pièces de Clavecin en Concerts a cargo del Trio Arcangello Corelli.
Viola da Gamba, Clavecín, éstos se lucieron en la música francesa del siglo XVIII, décadas previas a la toma de la Bastilla, sugieren fiestas palaciegas, banquetes con todo el derroche de la buena comida, el fastuo de unos pocos: la nobleza.
El lunes 21 de enero de 2008, conocí algo de la obra de Jean- Philippe Rameau,(1683-1764) compositor francés, topé con él a través de la búsqueda que realicé en una famosa librería en Plaza Las Américas que sin ánimos de publicidad nos permite acceder fuera del ámbito cibernético a piezas magistrales tanto en la literatura como a los mélomanos que buscamos incansablemente vías para intentar satisfacer esta incontenible obsesión por el registro musical inusual.
Sí hay vida más allá de Bach,Corelli o Vivaldi, en cuanto a la excelencia y plasticidad de la viola da gamba, así fue como localicé al hasta ayer desconocido por mi Rameau. En la palabra clave de la base de datos escribí el nombre de este: uno de mis instrumentos predilectos, su versatilidad acústica nos lleva por pasajes claros, oscuros, cual rayos de sol o nubes en claro de luna.
Mi primera experiencia auditiva fue hace años con la música de Saint-Colombe, interpretada por la virtuosa Hile Perl. Adoro la austeridad de estas composiciones. La obra musical de este maestro fue desenpolvada por el filme de Tout les Matins du Monde, la cual recomiendo. Recomiendo del Sello Arte Nova Classics: Jean Philippe Rameau, Classics Pièces de Clavecin en Concerts a cargo del Trio Arcangello Corelli.

José G. Santos Vega

Das Leben der Anderen The life of others La vida de otros

2008-06-23T11:20:00.000-07:00

Fuente del Afiche : http://borderdusklands.wordpress.com/2008/02/17/life-behind-the-iron-curtain/

Finalmente el domingo 15 de junio de 2008 encontré el tiempo y el espacio adecuado para sumergirme en esta historia. Este filme del año 2006 ausculta el monitoreo meticuloso de las actividades cotidianas de los intelectuales (artistas, escritores) antes de la caída del Muro de Berlín (jueves 9 de noviembre de 1989), específicamente a una pareja de novios en el período que va de 1984 a 1985 en la ex República Democrática Alemana perteneciente al bloque soviético; él Georg, dramaturgo, interpretado por Sebastian Koch, por otro lado Martina Gedeck da vida a Christa, actriz de teatro. Toda esta casta de humanistas con ese¨ joie d’ vivre¨ único, esperanzador, la cual como en todo sistema represor queda neutralizada, muerta en vida.

Los métodos de la Stasi, la policía secreta de la Alemania del Este, a tales fines son llevados a cabo con una eficiencia perturbadora. Todo pensamiento intelectual es político, no me viene a la mente quien declarara tan comprobada verdad. Más aún toda dictadura es neurótica, vive un contínuo clima de suspicacia incluso para quiénes le aplauden. Los escritores son los ingenieros del alma, según Jozef Stalin, palabras mayores, si importante es el mensaje, cuestionemos quién lo dijo, a cuál tipo de ingeniería se refería.

El estado totalitario desconfía, siempre intenta develar lo oculto de la mirada del pensamiento intelectual. Esto queda registrado de manera magistral en el filme. La maquinaria tiene que estar bien aceitada, todos tienen que tocar la misma canción en estas imbricadas relaciones de poder. El supuesto círculo protegido, termina por convertirse en sospechoso, se duda si realmente son quiénes afirman ser, es una paranoia sin límites. Esa es una constante; el que oprime desata su furia represiva al menor indicio de provocación, se justifica en pos de la seguridad nacional, entiende sin duda razonable su rol ; dejar claro quién domina a quién.

Me resultó interesante como se construyen los personajes, el director Florian Henckel Von Donnesmarck leyó, investigó los archivos secretos, cuyas facilidades podemos apreciar en la pantalla, entrevistó a represores e intelectuales; escuchó ambas versiones para tener el mejor cuadro posible. El propio actor (Ulrich Mühe) que interpreta al policía fisgoneador fue víctima en la vida real de este carpeteo, luego con la caída del muro y la consecuente unificación de ambas Alemanias, tiene acceso a sus expedientes conoce con nombre y apellido a sus delatores, algunos de ellos compañeros de teatro, ahora el tiempo ha sanado heridas.

Por lo planteado diríamos es un thriller político convencional mas, diríase para algunos una historia de amor imposible, cuán lejos del tono, a pesar de la densidad del tema, el director logra cautivarnos con la intimidad alcanzada, nos va llevando de la mano. Logramos, al menos en mi caso, comprender el entresijo de esta realidad hasta antes desconocida pero similar a otras estudiadas. A mis ojos me pareció viajar al mundo de historias sugerentes no contadas del arte del pintor norteamericano Edward Hooper, uno de mis favoritos, los planos, los exteriores, calles desoladas, interiores sobrios, conjugación del paisaje con el clima psicológico del drama. Personajes ¨secuestrados¨ del aparato político, pero en todo sistema opresor el factor humano inclina la balanza, en este caso podríamos sugerir una versión de Síndrome de Estocolmo desde otro ángulo inusual, claro hay que ver la película para confirmar mi apreciación.

La vida de otros es un drama apto para plantearnos preguntas sobre el valor de la libertad, la esperanza, el rol del arte y los artistas en la sociedad, la consecuencia de palabra y acto, hacia dónde se dirige la humanidad, temas sin fecha de caducidad, la vida de otros puede ser inclusive, la de nosotros.

José G.Santos Vega

Sin arte no hay redención.

2008-03-29T08:16:00.000-07:00

Sin alimento no hay comunión.

2008-03-29T08:10:00.000-07:00

Sin música no hay gloria...

2008-03-19T16:43:00.000-07:00

Sin libros no hay paraíso...

2008-03-19T16:40:00.000-07:00

Libros en mi habitación, Klimt et al.

Sin título

2008-03-18T17:47:00.000-07:00

En este momento él está pensando en la historia que escribiría, que gustosamente estaría escribiéndose(para uso exclusivo de su persona), pero entiende ; mejor es que la vida sea la cámara que le observa en este momento, absorto como está en sus pensamientos, o qué mejor que la vida misma sea la historia que nunca escribirá.

(noviembre 2006) José G. Santos Vega

Lletra ferit

2008-03-18T17:46:00.000-07:00

Cegado por la luz busco el hilo de Ariadna, intento la salida de esta Torre de Papel, juego alfabético, vidas prestadas. Cuento que te cuento desdoblando la página; el Arbol de la Vida deshojo. ¿Con quién me quedo si no es conmigo? ¿A dónde iré si me quedo a tu lado, herido de letra?

(octubre 2006) José G. Santos Vega

Imago ritualis II

2008-03-18T17:40:00.000-07:00

Capturas imágenes
(capturas)
capturo tus poses
en mi lente tercero,
lentamente
te revelas
cóncava,
convexa
con vellos,
vergeles
en mi cuarto oscuro
eres mi teleobjetivo alado
contigo la óptica se despoja de ciencia, de porcientos
se abre al perímetro del deseo
a la ecuación de la mirada.

(5 de diciembre de 2006) José G. Santos Vega

Imago ritualis

2008-03-18T17:35:00.000-07:00

Capturas imágenes
capturo tus poses
en mi lente tercero,
disfruto tu sola compañía
descodifico tus gestos
ante la cámara
y en solitario gozas,
autocomplacida, inventando
reinventándote en mil rostros
juguetona, coqueta
sabes disfrutarte a solas,
a escondidas, a puerta cerrada
y casi en secreto
logramos apoderarnos de nuestros cuerpos.

(15 de noviembre de 2006) José G. Santos Vega

Canción retrato

2008-03-18T17:33:00.000-07:00

En mi canción serás el rocío de la mañana
que empape mi estrofa primera
en mi canción dibujaré
el retrato de tu soledad
como la habitación de Vincent
con los girasoles bajo el efecto de una noche estrellada
en la noche de tu sonrisa queda, casi lejana
en mi acuarela te cantaré nanas
el canto de sirenas o
el solo de trompetas de mis mañanitas por ti,
por tu mirada serena.
(octubre 1999) José G. Santos Vega

Arpegio II

2008-03-18T17:31:00.000-07:00

No te escribo, porque te
llevo dentro de estas horas ;
en el tiempo de la duda
de la guitarra entre cuerdas
tu pensamiento vuela alto
tan alto como el sentir
de tu pérdida,
tu canción me llega en el silencio
que todo lo dice
en la hora nona, fumo tu recuerdo.

(febrero 1999) José G. Santos Vega

Arpegio I

2008-03-18T17:29:00.000-07:00

Pensé en ti,
entre canciones de amor,
pensé en ti,
desde mi soledad compartida
en la bohemia de tragos sin par,
desde la profunda herida de esta plaza de sal
sal en el tequila
sal en la sangre, que corre tras el arpegio de tu vendaval…
no te lloro, porque eres la sonrisa del recuerdo
difuminándose en el eco…
(febrero 1999)

José G. Santos Vega

Zen

2008-03-17T16:56:00.000-07:00

Fluir.
Rayo de sol.
La canción aguada en que la noche besa al día intensamente.
Mirar a los ojos, no bajar la cabeza.
Todo pasa nada es permanente.
Soy la suma de mi pasado.
Soy la acción de mi presente.
Kayros Ist Zen.
Zen Ist Kayros.
Zen…
José G. Santos Vega

Un solo familiar por paciente

2008-03-17T16:52:00.000-07:00

Un solo familiar por paciente. Familiar, un solo paciente. Familiar y paciente, solos.

Un solo familiar por paciente. Sea paciente, familiar solo. Familiarícese con la soledad.
Un solo familiar por paciente. Un familiar con paciente solo. Un familiar solo, sin paciencia.

Un solo familiar por paciente. Un familiar, un paciente solo. Una Familia sin Paciencia.
Un solo familiar por paciente. Paciencia, Familia y Soledad. ¿Paciencia con la Familia?

Un solo familiar por paciente. Soledad paciente. Paciencia sin Familia.
Un solo familiar por paciente. Enfermedad solitaria. Soledad familiar.

Un solo familiar por paciente. Una paciente sola. Una paciente familiar.

José G. Santos Vega

Poema de la Flor

2008-03-15T05:47:00.000-07:00

Lirio
Nenúfar
Loto.

Miramelinda
Rosa
Orquídea.

Amapola
Antulio
Violeta.

Gardenia
Trinitaria
Camelia.

Magnolia
Alpinia
Alelí.

Lavanda
Girasol
Pasiflora.

Azucena
Azahar
Hortensia.

Crisantemo
Begoña
Jacinto.

Disculpa Iris ; me tomé una taza de té de Jazmín.

José G. Santos Vega

Proverbios y Citas

2008-03-13T18:20:00.000-07:00

Proverbios de Arabia, India, Persia, China, Japón y Rusia
Una mano suave puede guiar a un elefante atado a un cabello. (Proverbio persa)

La buena memoria no es tan buena como un poco de tinta. (Proverbio chino)

Lo pasado ha huido, lo que esperas está ausente, pero el presente es tuyo. (Proverbio árabe)

La paciencia es un árbol de raíz amarga, pero de frutos muy dulces. (Proverbio persa)

Podrás medir el cielo y la tierra, pero nunca la mente humana. (Proverbio chino)

Todo parece pequeño al principio y luego se agranda, sólo la desgracia aparece grande al principio después comienza a disminuir. (Proverbio árabe)

Si te caes siete veces, levántate ocho. (Proverbio chino)

Poco se aprende con la victoria y mucho con la derrota. (Proverbio japonés)

Es mejor encender una luz que maldecir la oscuridad. (Proverbio árabe)

No por arrancar los pétalos a la flor obtendrás su belleza. (Proverbio árabe)

Puedes comprar un perro, pero no lograr que mueva la cola. (Proverbio chino)

Si tienes mucho, da tus bienes ; si tienes poco, da tu corazón. (Proverbio árabe)

Hay quienes pasan por el bosque y sólo ven leña para el fuego. (Proverbio ruso)

Los ojos no sirven de nada a un cerebro ciego. (Proverbio árabe)

Si te sientas en el camino, ponte de frente a lo que aún has de andar y de espaldas a lo ya andado. (Proverbio chino)

El bien que hicimos la víspera es el que nos trae la felicidad por la mañana. (Proverbio hindú)

Libros, caminos y días dan al hombre sabiduría. (Proverbio árabe)

Un libro abierto es un cerebro que habla ; cerrado un amigo que espera ; olvidado un alma que perdona ; destruido un corazón que llora. (Proverbio hindú)

Un libro es como un jardín que se lleva en los bolsillos. (Proverbio árabe)

Cuando hables, procura que tus palabras sean mejores que el silencio. (Proverbio hindú)

No hables si lo que vas a decir no es más hermoso que el silencio. (Proverbio árabe)

Las cosas no valen por el tiempo que duran, sino por las huellas que dejan. (Proverbio árabe)

Es mejor volver atrás que perderse en el camino. (Proverbio ruso)

Citas Celébres por Autor

Nunca se va tan lejos como cuando no se sabe a dónde se va.
Cromwell

El hombre superior es impasible por naturaleza. Poco le importa que le alaben o le censuren, no escucha más que la voz de su conciencia.
Napoleón Bonaparte

El que no es capaz de gobernarse a sí mismo, nunca podrá realizar con éxito el gobierno de los demás.
Mahatma Ghandi

La conquista de sí mismo es la mayor de las victorias.
Platón

Ayúdate a ti mismo y todo el mundo te ayudará. Principio del amor al prójimo.
Nietzsche

Cuando la voz de un enemigo acusa, el silencio de un amigo condena.
Anónimo

Allí donde se queman los libros, se acaba por quemar a los hombres.
Heinrich Heine

Las cosas que importan en nuestras vidas suceden en nuestra ausencia.
Salman Rushdie

Hereje no es el que arde en la hoguera. Hereje es el que la enciende.
WilliamShakespeare.

No debes añorar una doctrina perfecta, sino la perfección de ti mismo. La divinidad está en ti, no en conceptos y libros.
Hermann Hesse

Que cada hombre construya su propia catedral. ¿Para qué vivir de obras de arte ajenas y antiguas?
Jorge Luis Borges

Llevas en ti mismo un amigo sublime, a quien no conoces.
Krishna

Vive más sencillamente para que otros puedan sencillamente vivir.
MahatmaGhandi

La conciencia es el perfume del alma.
George Sand

Juntar las manos para rezar, bien está. Abrirlas para dar es mucho mejor.
Louis Ratisbonne

Hay gente tan sumamente pobre que solo tiene dinero.
Anónimo

Todo lo que se come sin necesidad se roba al estómago del pobre.
Mahatma Ghandi

Es importante que el hombre sueñe , pero lo es igualmente que pueda reírse de sus sueños.
Lin Yutang

Dichoso es el que tiene una profesión que coincida con su afición.
Bernard Shaw

Te amo para amarte y no para ser amado, puesto que nada me place tanto como verte feliz. George Sand

Siempre me planteaba la vida como una contabilidad que no puede tener errores. Y ahora me pregunto si a lo mejor es un error plantearse la vida como una contabilidad.
Josep María Espinas

La vida está compuesta de insignificancias ; el año de instantes, las montañas de granos de arena.
Por lo tanto no subestimes nada, por pequeño que te parezca.
Lin Yutang

El arte es la única fuerza capaz de reconquistar al ser humano sometido al poder político o a la tecnología.
Nadine Gordimer

El jarrón da forma al vacío y la música al silencio.
Georges Braque

El silencio es el ruido más fuerte, quizá el más fuerte de todos los ruidos.
Miles Davis

La verdadera amistad llega cuando el silencio entre dos transcurre serenamente.
Erasmo de Rotterdam

No toda distancia es ausencia, ni todo silencio es olvido.
Mario Sarmiento

El silencio es una de las artes más grandes de la conversación.
William Hazlitt

El silencio debiera ser la cualidad de aquellos a quienes falta todas las demás.
Pierre Blanchor

Si pudiera escuchar los sonidos que esconde el silencio, entre sus gritos se escuchará tu nombre una y otra vez.
Joan J. García

Los libros son el mejor viático que he encontrado para este humano viaje.
Miguel de Montaigne

Donde se quiere a los libros también se quiere a los hombres.
Heinrich Heine

Recopilado por : José G. Santos Vega, MLS
Fuentes : http://www.frasedehoy.com/
http://www.geocities.com/Paris/Metro/7546/filos1.htm

Conflicto Arábe-Israelí

2008-03-12T18:23:00.000-07:00

Los siguientes artículos de periódicos del diario El Nuevo Día de Puerto Rico, la revista Mensaje, de Chile y videos en www.youtube.com contienen información relevante sobre el conflicto político-militar entre Israel y el Líbano.

Conflicto Arábe-Israelí
1. Curet, José. Israel acusada. El Nuevo Día, martes 23 de octubre de 2007, p.67
2. Curet, José. Hijos de un dios más pequeño. El Nuevo Día, jueves 3 de agosto de 2006, p.79 Sintetiza el origen histórico de este conflicto.
3. Espinosa, A. Asoma una catástrofe ecológica en el Líbano. El Nuevo Día, miércoles 2 de agosto de 2006, p.85 Destaca la repercusión de este conflicto en los recursos naturales de la región.
4. Servicios Combinados. “Opera” Hezbolá bajo el poder de Irán. El Nuevo Día, martes 1 de agosto de 2006, p.61
5. EFE. Continúa Israel la ofensiva durante los próximos días. El Nuevo Día, martes 1 de agosto de 2006, p.61
6. EFE. Posponen la ONU el despliegue de fuerzas. El Nuevo Día, martes 1 de agosto de 2006, p.60
7. Teepen, Tom. Es Irán lo que aterroriza a Israel. El Nuevo Día, martes 1 de agosto de 2006, p.65
8. Hendawi, Hamza. Promete mas ataques Israel. El Nuevo Día, martes 1 de agosto de 2006, p.14
9. Servicios Combinados. Abandonan el Líbano las últimas tropas israelíes El Nuevo Día, domingo 1 de octubre de 2006, p.77
10. Fuentes, Carlos. Países de la luna creciente. El Nuevo Día, La Revista, domingo 1 de octubre de 2006, p.26 El autor mexicano contextualiza históricamente dicho conflicto mantenido por los intereses económicos en dicha región.
11. Caro, Isaac. Medio Oriente : Escalada armamentista y focos de conflicto. Mensaje (39) septiembre 1982, pp.341-345.
12. http://www.youtube.com/watch?v=CU7H3-MCWEU
13. http://www.youtube.com/watch?v=u33oYk13dK4
14. http://www.youtube.com/watch?v=AO7DjOXXT4E
15. http://www.youtube.com/watch?v=9LXwKc7IvbI Serie Documental Guerra del Líbano 1/4
16. http://www.youtube.com/watch?v=esjtChmY5CE 2/4
17. http://www.youtube.com/watch?v=BPTeIby76Yc 3/4
18. http://www.youtube.com/watch?v=60GjncRQaHE 4/4
19. http://www.youtube.com/watch?v=3S74Hzt0lSU Guerra de los Seis Días ¼
20. http://www.youtube.com/watch?v=jiwVZyhMvqU 2/4
21. http://www.youtube.com/watch?v=5uLY-TrT22A 4/4
Por : José G. Santos Vega, MLS

Le Flaneur

2008-03-12T18:15:00.000-07:00

2 de diciembre de 2007

Felices encuentros en el tránsito de la internet como buen viajero visité parajes del flaneur, término acuñado por el poeta maldito Charles Baudelaire en El Pintor de la vida moderna. Este es un paseante ; bohemio y vagabundo de la ciudad moderna, un paria desarraigado, un observador anónimo que con curiosidad atisba toda la vorágine de que se es capaz vivir en la urbe. Me viene a la mente Italo Calvino con su personaje de Palomar ¡cómo gocé de sus descripciones minuciosas y tan diversas!, ¡el zen esculpido en la palabra! Pues bien luego visitaré estas ciudadelas cibernéticas :
http://www.flanuer.free.fr/
http://www.bifurcaciones.cl/
http://www.flaneur.com.ar/
http://www.zonalibre.org/
http://www.butterfly33.free.fr/
http://kidicarus222.blogspot.com/
http://www.manuel.vanthienen.free.fr/
La naissance du langage : poemes-objets
http://isabelnunez-zbehu.blogspot.com/
http://www.photoblogsmagazine.org/
http://www.axtinidio.wordpress.com/
www.galaxidion.com/duflaneur
http://www.librodearena.com/
http://www.laciudadletrada.com/
http://www.letraslibres.com/
http://www.bibliographos.net/
http://www.cafehumanista.net/
www.cafedelasciudades.com.ar/mirada_60_1.htm
http://cromoforoarte.blogspot.com/

http://visualmente.blogspot.com/
http://www.unatemporadaenelinfierno.net/
http://hipomnemata.blogspot.com/

José G. Santos Vega, MLS

El manejo de la información: evaluación crítica y desarrollo de destrezas en el proceso de búsqueda informativa del usuario.

2007-11-06T17:14:00.000-08:00

Por: Prof. Mildred López Martínez

En el manejo de la información es preciso desarrollar un conjunto de destrezas y habilidades que nos permitan definir con claridad la información que se necesita y el medio eficiente de cómo obtenerla. Ante el vasto mundo de la información, es primordial que el usuario comience a planificar o establecer metodologías de búsqueda informativa; así como también conocer herramientas informáticas que le ayuden a obtener la información más rápidamente para desarrollar el aprendizaje requerido a su necesidad como parte de este proceso de aprendizaje, primeramente, debe establecer objetivos para los cuáles su búsqueda sea exitosa tomando en consideración una formación educativa a través de la cual tengan la oportunidad de adquirir un conocimiento significativo que le haga óptimo el desarrollo de sus habilidades y capacidades en la búsqueda informativa. A través del desarrollo de su capacidad cognitiva y diversidad de tipos de experiencias previas, el usuario estará en condiciones de reconocer y determinar qué, cuándo y cómo aprender, a su vez, adoptar una aptitud positiva hacia el principio y final de su búsqueda informativa. La planificación y diseño de medios o recursos de aprendizaje para el usuario de la información es una forma eficaz para elevar su nivel educativo y cultura intelectual.

La formación en el usuario debe estar elaborada en cuanto a servicios estructurados en función a diversos tipos de usuarios existentes. En esta formación, como proceso educativo, debe presentarse una metodología que favorezca y estimule una actitud crítica analítica, reflexiva y creativa ante la determinación de reconocer lo relevante de la información para ser incorporada en su estructura cognitiva de modo significativa. Entre las habilidades necesarias para el pensamiento crítico se encuentra el análisis, la interpretación y la evaluación. La capacidad del pensamiento crítico requiere de conceptualización y manejo de información. Un pensador crítico debe ser un individuo informado, dedicado a la búsqueda de información relevante, apto en la selección de criterios y sujeto a la investigación continua. La construcción de pensamientos es punto de partida de todo aprendizaje y de toda investigación. En el manejo de la información de forma eficiente se requiere que el usuario desarrolle determinadas capacidades y habilidades; acciones y procesos que den lugar a la búsqueda de información científica especializada y confiable. Determinar la necesidad de información implica saber relacionar puntos de vista, delimitar y definir el tema de búsqueda, reconocer características de los tipos de información, organizar preguntas por niveles, definir el objetivo a lograr en el manejo de la información, considerar preguntas guías de exploración, bosquejos de subtemas y temas relacionados entre otros.
Capacidad Habilidad
Determinar la necesidad informativa. Definir el tema de búsqueda.

Cuando hablamos sobre cómo obtenerla, tenemos que pensar en planear la búsqueda de información. Esto es, establecer objetivos acorde con las necesidades, definir medios y recursos de búsqueda; así como también tiempo para la realización de la misma y extensión del tema.

Otro aspecto importante es establecer registros bibliográficos, sistematización de la información obtenida que podría constar de bosquejos, mapas conceptuales, tablas informativas, preguntas y respuestas, fichas de trabajo anotadas o resumen, abstractos y otros. Reconocer la autoridad, confiabilidad y tipos de fuentes informativas, ampliar la accesibilidad y niveles de eficiencia en estrategias y metodologías de búsqueda.

Capacidad
Planear la búsqueda informativa.
Habilidad
Identificar y evaluar fuentes de información y medios a usar en la búsqueda.
(relevancia, confiabilidad y actualidad)

Al accesar la información se debe emplear la estrategia de búsqueda correspondiente según sea el caso. Al procesar la información se consideraran palabras o ideas claves, operadores booleanos, temas y subtemas guías. Una buena estrategia es aplicar técnicas de lectura rápida. En los materiales localizados se debe subrayar los aspectos que se consideran importantes o que ofrezcan un lazo para nota alcalce. Según se vaya colectando la data informativa se debe establecer registros informativos por medio de fichas bibliográficas o de contenido. Reconocer los operadores lógicos que relacionan con otros temas (véase además); así como también precisar otros recursos secundarios como instituciones, asociaciones, especialistas que sirvan de apoyo adicional o informativo. Reconocer en cada documento lo que aporta para su propósito, es prioritario.
Capacidad
Usar estrategias apropiadas de búsqueda informativa.
Habilidad
Buscar, localizar y obtener información. Procesamiento de la información.

El uso de la tecnología conlleva un aprendizaje en el cual el usuario se adapta a programas o bancos informáticos con su propio lenguaje computarizado. En este conjunto de herramientas o recursos informáticos que por medio de computadoras relacionan información o manejo de la misma, el usuario experimenta su aprendizaje en base a procesador de texto, base de datos, buscadores, programas de diseño, hojas de cálculo y otros. Sus estrategias de búsqueda se centrarán hacia operaciones básicas, esquemas de organización y representación. El uso, dominio y aplicación de estas herramientas informativas le ayudaran a reducir tiempo, lograr con rápidez los propósitos de búsqueda y comunicar la información en mayor brevedad. Es importante recordar que toda información debe pasar por el proceso evaluativo para ser un producto nuevo.

Esbozando unas ideas sobre el usuario de la información en la actualidad y en acorde con la Sociedad del Conocimiento

2007-11-06T17:07:00.000-08:00

Por: Prof. Mildred López Martínez

La sociedad actual reconoce la importancia y el valor de la información ya que ésta se traduce en producto y servicio de alta calidad. La sociedad está dominada por la información en todas las esferas de la vida humana. Algunos definen la información como un hecho o como un dato; pero lo cierto es que sin información no es posible ni el éxito, ni el desarrollo, la evolución, el cambio en una sociedad. En la nueva sociedad global de la información el éxito de cualquier país dependerá de la calidad de los servicios y del acceso individual a la información que se tenga. En el ser humano la información es indispensable para el ejercicio de la inteligencia, la actividad, la inventiva, la competitividad y el desarrollo integral del individuo.

En la Sociedad del Conocimiento, las bibliotecas desempeñan una gran labor siendo reconocidas como “Agentes de cambio”. No cabe duda que la Sociedad del Conocimiento y los retos continuos que enfrenta el usuario de la información ante el aumentativo desarrollo bibliográfico actual y los recursos tecnológicos implica un constante cambio de estilos de aprendizaje. Por tanto, es de gran importancia para el profesional de la información entender, analizar y evaluar cuáles son las reales necesidades informativas que el usuario solicita. Ante el cambio continuo y la rápida caducidad de la información, surge la necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la misma; considerándose este hecho como criterio de gran valor dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. La planificación, organización, técnicas y criterios de selección de búsqueda informativa; así como estrategias se hace imprescindible ante el vasto mundo informativo. Son muchas las formas de búsqueda informativa; pero el conocimiento hacia esas formas representa las metas y objetivos de los intermediarios (bibliotecarios). Ciertamente que el perfil de cada usuario varía ante sus necesidades. Evidente, es pues, un estudio serio en cada centro de recursos informativos para que se puedan lograr las metas coordinadas hacia un servicio de excelencia. La labor en conjunto con la facultad o el profesorado de las Instituciones Académicas enlaza resultados exitosos. Promover actividades que conlleven tanto al bibliotecario, profesor y usuario hacia una máxima comprensión del valor del conocimiento y como éste conlleva al éxito profesional es fuente directa en el desarrollo de ciudadanos valiosos en la sociedad actual.

Visión del usuario de la información: perfil, actitudes, conocimiento informativo

Si profundizamos en la categoría de los tipos de usuarios de la información, podemos encontrar que existe un tipo de usuario que resulta preocupante para el profesional de la información. Este se caracteriza por dejar notar señales de actitudes no muy motivadoras hacia la búsqueda informativa. Dependiendo de la cultura intelectual en la cual se ha desarrollado enfrenta el deseo de superar sus debilidades o poco conocimiento para efectuar búsquedas básicas. Hay que añadir, el valor agregado que ha decidido por años darle a su cúmulo de conocimientos. Por lo general, evade cualquier proceso que tenga que ver con ejecutorias prolongadas.
Se conforma con búsquedas rápidas que muchas veces no es lo adecuado a su necesidad informativa. Hay veces en que admite que lo rápido es más eficiente para su propósito actual, aunque no sea cierto; tampoco pondera la veracidad de la información. Una buena táctica o estrategia para casos como estos, podría ser considerar los criterios a continuación:

a) Convencimiento
(Superar sus esfuerzos y valor de la información encontrada)

b) Motivación
(El propósito y la efectividad valoriza sus esfuerzos)

c) Análisis
(Meditar, profundizar, valorizar tanto los recursos como las posibilidades)

d) Pensamiento Crítico
(Evaluación de los documentos encontrados y creación de documentos o información nueva)

Exigencias de la Sociedad del Conocimiento y el usuario de la información

Todo conocimiento debe sustentar un vasto campo de enseñanzas disciplinarias. El ser humano desde que nace contempla su mundo con la imitación, practica y desarrollo aprendido. La educación cooperativa entre el hogar y la escuela, bien combinada, va a aumentar el conocimiento del educando. Es comprensible que en muchos casos no se logre las metas establecidas; pero si se empieza a detectar tempranamente el asunto se puede lograr evitar deficiencias para que sea un desarrollo eficiente. La voluntad juega un papel bien importante en este conjunto si se organizan estrategias eficaces para el desarrollo de un conocimiento efectivo, se logra la meta. Ahora bien, hay que tomar en consideración la libertad de acción. Por lo general, hay usuarios que no toleran se les limite su acción de búsqueda solo a principios. Ellos deciden que cosas son más adecuadas según sus capacidades. En este caso, los profesionales de la información o bibliotecarios deben ser más cautelosos en sus acercamientos. No se debe presionar ni imponer criterios presto que el usuario puede perder motivación y visualización de su necesidad.

Un diálogo apropiado, armonioso, amistoso sería la primera regla. Detectar su estado de ánimo en el momento de la búsqueda es preciso. Se evitara futuras desilusiones para ambas partes. Al contactar la necesidad informativa se debe establecer las estrategias instruccionales adecuadas de acuerdo a la capacidad y necesidad del usuario. El usuario en todo momento debe sentirse cómodo y confiado de sus capacidades. En la entrevista con el mismo se puede concertar otros momentos para instruirle en los nuevos métodos de búsqueda y los efectos valorativos de los mismos.

Hay que recordar que los bibliotecarios somos los intermediarios, el lazo o fuente a llegar para elaborar con eficiencia su producto final. Una buena observación para futuros estudios sobre el perfil de los usuarios puede ser aquel usuario que se desoriente ante la frustración de no encontrar el material que necesita demostrado una clara desmotivación, baja autoestima, inestabilidad, desasosiego ante su realidad y el mundo de la información.

Web sites culturales

2007-09-30T12:13:00.000-07:00

Les presento varias direcciones sobre arte, historia y cultura.

http://www.artehistoria.com/

Contiene extensa variedad de biografías y artículos con ilustraciones e hipertextos.

http://www.babab.com/

Revista cultural de excelencia, aquí encontrará interesantes textos y música.
Puede inscribirse para recibir actualizaciones cada mes.

http://www.espacioluke.com/

Al igual que http://www.enfocarte.com/ y babab, si así lo desea puede recibir las actualizaciones a su correo electrónico.

Por el momento tome su tiempo deleitándose por estos espacios de creatividad.

José G. Santos Vega

Herman Hesse

2007-08-29T18:17:00.000-07:00

Herman Hesse es uno de mis autores favoritos aquí les comparto algo de su literatura.

Imperiosa Atracción
Erase un hombre que amaba sin esperanza. Se había encerrado por entero dentro de sí e imaginaba irse consumiendo en la llama de su amor. El mundo desapareció para él. No veía el cielo azul ni el bosque verde ; no oía el murmullo del arroyo ni los sones del arpa; todo en derredor suyo se había desvanecido, dejándole abandonado y miserable. Su amor creció, sin embargo, de tal suerte, que prefirió consumirse y morir en su hoguera antes que renunciar a la posesión de aquella mujer y entonces sintió que su amor devoraba todo lo que en él había distinto, se hacía poderoso e imponía a la amada lejana su imperiosa atracción, haciéndola acudir a su lado. Pero cuando abrió los brazos para recibirla en ellos, la advirtió transformada, y vio y sintió, sobrecogido, que había atraído a sí todo el mundo perdido. Estaba ahí, ante él, y se le daba por entero; cielo, bosque y arroyo volviána él con nuevos colores, llenos de vida y de luz, le pertenecián y hablaban su lenguaje. Y, en lugar de ganar tan sólo una mujer, tenía el mundo entero en su corazón y cada una de las estrellas del cielo resplandecía en él, irradiaba placer por toda su alma. Había amado y amando se había encontrado a sí mismo.
Herman Hesse

Tanto los actos espirituales como las obras de arte son resultado de nuestra lucha por purificarnos y liberarnos. En la mayoría de los casos son más perfectas las obras que no dejan sospechar nada de las luchas que las precedieron.
Herman Hesse

LAS ARTES Y LAS PERSONAS CON IMPEDIMENTOS

2007-07-29T14:14:00.000-07:00

Por : José G. Santos Vega, MLS

Sinopsis
El mundo de las artes ha servido como medio de expresión para las personas con impedimentos a través de la historia de la humanidad. La contribución de los artistas y la superación frente a sus aparentes limitaciones propone una actitud reflexiva. Un común denominador les une : su espíritu de lucha ante la vida.

A través de la historia, el ser humano ha desarrollado vías alternas para encontrarse a sí mismo, para imitar la naturaleza o tal vez para reñirle, darle la pelea. Desde que vivió en la caverna sintió la necesidad de describir en líneas o en trazos todo lo que le rodeaba y así surgió por ejemplo, la pintura. Recordemos las Cavernas de Camuy en Puerto Rico, o la cueva de Altamira en España.
Cada vez que el ser humano interioriza sus sentimientos, sus temores, sus esperanzas, recurre a la creación artística como medio de expresión. Utiliza diversas voces, entre éstas, la palabra (la literatura), la forma (la escultura), el sonido (la música) o la imagen (la pintura); en estos días sin fronteras, las opciones son tan sólo la medida de lo soñado.
La expresión artística es y ha sido un abanico de opciones para la comunidad con impedimentos, en toda su extensión o en todo el reto que ello implica. No existe, prácticamente limitación alguna para la creación artística. En cada período histórico de la humanidad encontramos una gama de artistas con diversidad de impedimentos que nos han legado obras maestras. Por ejemplo, Beethoven no pudo apreciar sus últimas notas como consecuencia de la sordera (Diccionario enciclopédico Salvat, 1955). Vincent Van Gogh padeció esquizofrenia ; el amarillo intenso en sus cuadros evidencia dicha condición. Igualmente, el testimonio de las cartas de Nágera subraya el enigma de su atormentada psique (Nágera, 1980).
En el siglo XX, las personas con impedimentos han creado, por medio del arte, puentes de comunicación de gran sensibilidad. En el campo teatral de los Estados Unidos, Sydney Spayde, maestro, director y diseñador se destacó a pesar de su pérdida gradual de la visión. Se le diagnosticó distrofia en las córneas de ambos ojos mientras cursaba estudios graduados en arte dramático, por lo que en su ancianidad quedó totalmente ciego (National Endowment for the Arts[NEA], 1987). Durante su juventud fue aprendiz de actor en las compañías de teatro itinerantes en Dakota del Sur. Estas experiencias de verano le sirvieron para amar el teatro durante toda su vida. Apreció la versatilidad de los jóvenes actores con la capacidad para interactuar desde musicales hasta obras de complejidad histriónica. Se graduó en arte dramático del Yakton College en Dakota del Sur. Una de las primeras obras que dirigió fue Peer Gynt de Henrik Ibsen, por la cual recibió excelente crítica (NEA, 1987).
En la Universidad de Iowa continúa estudios en arte dramático a nivel graduado, allí conoció a dos profesores que le sirvieron de guía espiritual. Uno fue E. C. Mabie, director controversial con quien Spayde simpatizó y le encantaba igualmente trabajar. Otra gran inspiración fue conocer a Grant Wood, pintor que le sensibiliza en el color, conocimiento que Spayde aplicó luego en la creación de vestuarios y escenarios para la representación de sus obras.
El curriculum vitae de Spayde es extenso : dirigió mas de trescientas obras teatrales, fundó prácticamente todas las modalidades de compañías de teatro : universitario, comunitario, infantil, rodante, y una escuela de teatro para veteranos de la Segunda Guerra Mundial. Entre sus alumnos se destacaron George Peppard, (recordado por su personaje de Hannibal de la serie de la decáda de los ochentas The A Team), MacDonald Carey y el director del American Conservatory Theatre, William Ball (NEA 1987). Por su vida dedicada a las artes escénicas, recibió el Doctorado en Bellas Artes del Parsons College en 1973. En el 1982 el estado de Iowa le otorga el Governor’s Award for Outstanding Service in the Arts and Humanities. Luego de su retiro, su condición visual se deterioró. En el ojo derecho se le hicieron tres transplantes de córnea, uno en el izquierdo y se le removieron cataratas de ambos ojos ; su residuo visual fue de un 10%. Pese a todo, su actitud fue la del estudiante, siempre en un contínuo aprendizaje ante el teatro de la vida misma (NEA, 1987).
La comunidad sorda ha hecho del teatro una alternativa de expresión estética sin límite. Bernard Bragg, díscipulo de Marcel Marceau en 1957, el gran mimo francés, trascendió con su versatilidad la audiencia sorda. Bajo el seudónimo The Quiet Man, ha sido aplaudido por oyentes en infinidad de representaciones en clubes nocturnos y teatros. Ha logrado transmitir emociones a través de las ondas televisivas en los Estados Unidos The Quiet Man (programa semanal que se transmitiera por KQED-TV en San Francisco) y de representaciones teatrales a nivel mundial. Fue académico en la Universidad de Gallaudet, especializada para sordos (NEA 1987). Por sus servicios a la comunidad sorda a través del teatro recibió la “Decoration au Merite Social International-Premiere Classe” de la Federación Mundial de Sordos. Actualmente enseña en la Universidad del Estado de California en Northridge, y participa activamente en el teatro de la comunidad sorda en los Estados Unidos.
Linda Bove se ha caracterizado por sus interpretaciones en la televisión norteamericana en programas tales como Sesame Street, Search for Tomorrow, Happy Days, Omnibus, Camera Three y The Dick Cavett Show. En las tablas interpretó el personaje de Sarah Norman, el papel protagónico de Children of a Lesser God, la historia sobre el romance entre una mujer sorda y su profesor oyente. Esta es la primera obra que se escribe para una persona audioimpedida y el interpretarla fue un reto que duró por un año y medio de funciones (NEA, 1987). Su vocación le ha servido para crear conciencia sobre la necesidad de cambios de actitud de la población oyente hacia la comunidad sorda. En su experiencia ha dedicado gran esfuerzo para convencer tanto a escritores como a productores a que realicen programas televisivos que incluyan actores con impedimentos(NEA, 1987).
Andrew Anderson de la Universidad de Michigan, especialista en la obra literaria de Federico García Lorca, se basó en los escritos del poeta español para señalar que éste era disléxico. El investigador descubrió paralelismos entre Lorca y William Butler Yeats, poeta irlandés (1865-1939), tales como su predilección por lo oral o sus problemas de lecto-escritura. Aunque la dislexia de Lorca no era notable, Anderson descubrió, en la obra Sonetos, la transposición de consonantes : escribía “sotenos” por sonetos. En sus manuscritos abundan tachaduras para corregir palabras mal escritas.
Entre los hallazgos de Anderson figuran también los problemas de orientación que el poeta confrontó durante su estancia en Nueva York en el 1929. En una carta dirigida a sus padres les confesó haberse perdido dada su torpeza para leer mapas. No lograba distinguir la derecha de la izquierda (problema de lateralidad) y le afectaba lo que denominó “el misterio del reloj”; se le dificultaba leer correctamente las manecillas del reloj. En palabras del propio Anderson toda esta evidencia recopilada no pretende perjudicar la imagen del literato sino por el contrario, “alentar a las personas que padecen dislexia a partir del hecho de que una persona que ha sufrido el problema se ha destacado en el campo de las Letras” (Un García Lorca “disléxico”, 1998).
El dibujo, la escultura y la pintura han sido un medio de expresión para los no videntes. La Comunidad Judía para el Ciego (Jewish Guild for the Blind) es una institución dedicada a la enseñanza de las bellas artes al no vidente con propósitos terapeúticos y estéticos (Lisenco, 1972). Esta institución es ejemplo de que una persona con impedimento visual severo puede destacarse en las artes típicamente visuales y no tan sólo en la composición y ejecución musical.
El séptimo arte, la conjugación de la imagen con la luz y el sonido, es un renglón que ha permitido sensibilizar sobre las similitudes, mas que las diferencias entre personas con impedimentos y el resto de la sociedad. La filmografía al respecto sugiere títulos como Children of a Lesser God, Rainman y Awkenings en la década de los ochentas (J.E. González, entrevista telefónica, 24 de enero de 1999).
Del año 1998 podemos citar Pequeños Milagros del director argentino Eliseo Subiela, que si bien es la historia de una cajera de supermercado que se cree hada, el argumento de la misma incluye a una baliarina ciega con la cual la protagonista trabaja como lectora. Esta, a su vez, la introduce al mundo de la expresión corporal rioplatense, el tango ; la amistad entre ellas es una invitación a dejar volar la imaginación y la fantasía inherente a todo ser humano (Santos, J., 1998).
La vida de la artista mexicana Frida Kahlo se narra en la pantalla en Frida, naturaleza viva; la poliomielitis y un accidente automovilístico a los 18 años en el cual se rompe la columna vertebral confinaron a esta gran artista a una silla de ruedas (J.E. González, entrevista telefónica, 24 de enero de 1999).
Por otro lado en el Festival de Cannes (Francia) de 1996 la cinta danesa Breaking the Waves recibe el Premio del Gran Jurado. Es la historia de amor de unos recién casados, en la cual el protagonista queda paraplégico(J.E. González, entrevista telefónica, 24 de enero de 1999). Otro ejemplo lo vemos en la película australiana Dance Me to My Song del director Rolf de Heer, la cual narra la historia de amor de una mujer con perlesía cerebral. Los protagonistas son Heather Rose, actriz con la condición y el actor John Brumpton. Esta cinta fue exhibida en el Festival de Cannes de 1998, compitió por la Palma de Oro, el equivalente al Oscar. La tesis de la película es el derecho de las personas en sillas de ruedas al amor de pareja (Una verdad que estremece, 1999).
En el año 1999 At First Sight, película basada en el libro An Anthropologist on Mars del doctor Oliver Sacks, documenta la vida de Virgil Adamson, un no vidente al cual se le practica una cirugía experimental, recupera temporalmente la visión perdida en su infancia. La cinta presenta el proceso de adaptación de Virgil, a su nueva vida como vidente y su encuentro con el amor. El director Irwin Winkler señala : “ lo mas fascinante de la historia es la relación entre dos personas, las tensiones que sufren y los conflictos que les proveen a ambos la oportunidad de crecer” (A primera vista, 1999).
Del mismo año, 1999, Hilary and Jackie, presenta la historia de virtuosa del cello, Jacqueline du Pré. Desde los 5 años comienza sus estudios y a los 16 debuta, la crítica la exalta como la sucesora de Pablo Casals. Se le diagnostica a los 24 años esclerosis múltiple y muere a la edad de 40. Sus hermanos Hilary y Piers escriben su biografía, que da paso a la película (Cantres, 1999).
La autorrealización del ser humano es una constante que no tiene fin, las personas con impedimentos en gran medida son la voz, los ojos, las manos que hablan desde el silencio y que arrojan un arcoíris de tesoros escondidos a aquellos que olvidaron, como diría El alquimista, su “leyenda personal”.

Bibliografía

A primera vista. El Nuevo Día, (1999, enero 21). pp.10-11.

Bragg, B. http://www.barnardbragg.com/ [Recuperado 29 de julio de 2007].

Cantres, A. Música para la eternidad. (1999, enero 17). El Nuevo Día, Revista Domingo p.5.

Diccionario enciclopédico Salvat. (1955) (Tomo II, pp.998-999) Barcelona : Salvat Editores.

González, J.E (Chemi).[ Entrevista telefónica, por Santos, J. 1999, enero 24].

Lisenco, Y.(1972). Art Not by Eye : The Previously Sighted Visually Impaired Adult in Fine Arts Programs. New York: American Foundation for the Blind.

Nágera, H. (1980). Vincent Van Gogh : un estudio psicológico. Barcelona : Editorial Blume.

National Endowment for the Arts & President’s Committee on Employment of the Handicapped(1987). Profiles in the Arts. Washington, D.C.: Author.

Santos, J.(1998).[Reseña de la película Pequeños milagros].

Un García Lorca “disléxico (1998, mayo 29). El Nuevo Día, p.116.

Una verdad que estremece (1998, mayo 16). El Nuevo Día, p.57.

2007-07-25T20:15:00.000-07:00

Calentamiento Global et al.

2007-07-25T19:20:00.000-07:00

Calentamiento Global et al.
El otro día investigando temas de actualidad me percaté de la relevancia de La Revista, suplemento dominical de El Nuevo Día. Hará cosa de unos 10 años atrás los archivos verticales de las bibliotecas documentaban acerca de temas como Ambiente, Contaminación Ambiental, recuerdo como se solicitaban casi a diario. Hoy la cosa tiene niveles de ebullición insospechados.
El alerta roja requiere concienciación a nivel mundial, http://www.liveearth.com/ convocó en la fecha palíndroma, el ya cabalístico 777, sábado 7 de julio de 2007, una serie de conciertos musicales simultáneos en los 7 continentes. El diario Primera Hora publicó sobre la magia, superstición llámele como quiera a este número : Caro González, Leysa. Día de misticismo : euforia mundial por el 7-7-2007. Primera Hora, jueves 5 de julio de 2007, pp.2-3. Pues por lo visto el documental y libro homólogo An inconvenient truth de Al Gore están dando resultados, de hecho fue la voz de la promoción-provocación de la serie de conciertos en la mencionada fecha. El Calentamiento Global por desgracia encabeza el top 10 del momento. Para que tengan una idea del concepto : La Revista, El Nuevo Día, domingo 11 de marzo de 2007, encontrarán un artículo bien documentado.
En la misma línea de lo que podemos contribuir como ciudadanos lean sobre Reciclaje en La Revista, El Nuevo Día, domingo 22 de abril de 2007.
Energía Solar Existen equipos de uso doméstico tales como lavadoras, neveras amigas del ambiente, ya que utilizan placas fotovoltaicas para su operación, entiéndase baterías solares. La Compañía Off the Grid, es una de las distribuidoras, encontrarán información útil en Del Valle, Liz Yanira. Fácil consumo de energía solar. La Revista, El Nuevo Día, domingo 10 de junio de 2007, pp. 78-79.

José G. Santos Vega, MLS

Recursos electrónicos de apoyo a las Artes y las Humanidades

2007-07-25T16:30:00.000-07:00

16 de julio de 2007

Recursos electrónicos de apoyo a las Artes y las Humanidades

El Internet es una herramienta de gran utilidad para el acceso a la información. Como bibliotecarios somos guías capacitados para que nuestros usuarios obtengan aquello que sea pertinente a su búsqueda. Hoy por hoy la tecnología avanza y mas recursos quedan disponibles salvando distancias de tiempo y espacio.
Entre este amplio espectro documental encontramos la página que realmente es una biblioteca electrónica sin comparación nos referimos a www.youtube.com. Durante el mes de junio hemos investigado su contenido y podemos confirmar su relevancia de apoyo a las artes y las humanidades. Los cursos de apreciación musical, historia, literatura por mencionar algunos se nutririán de la voz y el pensamiento de personajes tales como Octavio Paz, Julio Cortázar, Mario Benedetti, Winston Churchill, Mahatma Gandhi, entre otros. El arte de cine experimental de Marcel Duchamp, conciertos de Mozart, arias de Verdi, visitas virtuales a museos o exposiciones; los resultados encontrados sobre museos indican unos 1660 videos.

El domingo 3 de junio de 2007 La Revista, suplemento dominical de El Nuevo Día publica : El youtube del arte, refiérese al proyecto del publicista y coleccionista de arte Charles Saatchi. Este esfuerzo se interpreta como una oferta similar a youtube, o myspace; de acceso gratuito, con la opción de intercambio de información, exposición de obras y de compra de éstas piezas vistas en este portal. La dirección es www.saatchi-gallery.co.uk/yourgallery.
Este espacio virtual permite al estudiante de bellas artes exponerle al acontecer artístico y cultural en prácticamente cualquier parte del mundo. Las diferentes galerías y museos ofrecen visitas virtuales a sus sedes físicas. Existen al menos 30 museos suscritos a este servicio, cabe destacar entre éstos el Louvre en París, el Reina Sofía, el Prado, el Thyssen-Bornemisza, todos en Madrid, o el Guggenheim en Bilbao.

Este fenómeno virtual emergente podría considerarse como una nueva revolución cultural en cuanto a la apreciación, adquisición, e intercambio informativo del arte.

José G. Santos Vega, MLS

Bibliografía

Sarriegui, Josep M./El País(Madrid).El youtube del arte. La Revista, El Nuevo Día, domingo 3 de junio de 2007, p32-33.